HiveComb

Hello, friends at @silverbloggers.

It wasn’t until my junior year of high school—or ninth grade in elementary school—that I developed a preference for a particular subject; up until then, I enjoyed them all, I liked studying, and every subject was a challenge to my knowledge.

Even though several subjects posed difficulties for me, such as English, physics, or chemistry, I didn’t find them unbearable; however, with physics, I hit a wall. I remember that in my third year I took the subject again, and it was the only one that truly became incomprehensible to me—I had to spend a lot of time studying to memorize the formulas and try to understand what was required of me, but I don’t hold a grudge against it, ha ha ha.

For quite a few years now, I’ve been dedicating time to keep delving into my understanding of this subject; I told myself it was the lack of maturity one has at thirteen or fourteen, and when the time came for my children, I tried to help them by studying with them, but to no avail—it remained inaccessible knowledge to me.

But anyway, today it’s about the favorite, that subject that, despite its seriousness, becomes a source of enjoyment, pleasure, and passion—where you feel completely at ease. This queen was literature, which we studied alongside Spanish grammar; in fact, the subject was called Spanish and Literature.

I’ve written before about how my mom introduced us to the world of reading at home. From a very young age, we read various texts, but mostly short stories and novels, which held a special place in our daily routines. So when high school assigned a Venezuelan or Latin American novel every quarter, it became that special moment for me to immerse myself in an activity that fulfilled me completely.

In my junior year, something happened that in many ways defined my interests. My Spanish and Literature teacher chose me to play the lead role in a play, and it was through that experience that I discovered something more meaningful about literature: characters come to life; they are not mere abstractions, no matter how fantastical the plot may be; the character is part of their creator’s reality and reaches the reader, making them part of the plot—whether because you identify with them or because you recognize an underlying truth that belongs to your own imagination.

Today, looking back on that beautiful time, I greatly value that journey; every subject we study gives us not only general knowledge, but through them we define our potential toward a path that brings us personal and professional fulfillment.

Saludos, amigos de @silverbloggers.

No fue sino hasta el tercer año de bachillerato o noveno grado de la Escuela Básica que tuve preferencia por una asignatura; mientras tanto sentía gusto por todas, me gustaba estudiar y cada asignatura era un reto al conocimiento.

Aun cuando varias asignaturas me creaban dificultad, como el inglés, física o química, no me resultaban intolerables; sin embargo, con física tuve bloqueo. Recuerdo que en tercer año reparé la asignatura y fue la única materia que realmente se me volvía incomprensible y a la que tenía que dedicarle mucho tiempo de estudio para aprenderme las fórmulas y tratar de entender qué era lo que requería hacer, pero no le guardo rencor, ja,ja,ja.

Hace ya bastantes años que le dedicaba tiempo a seguir hurgando en la comprensión de esta asignatura; me decía que era la falta de madurez que se tiene a los trece-catorce años y, cuando a mis hijos les llegó el momento, traté de ayudarlos poniéndome a estudiar con ellos, pero nada, seguía siendo un conocimiento inabordable para mí.

Pero bueno, hoy se trata de la favorita, de esa asignatura que se vuelve, dentro de su seriedad, gusto, placer, pasión, y donde sientes que te encuentras a tus anchas. Esta reina fue la literatura, que la veíamos conjuntamente con el estudio de la gramática castellana; de hecho, la asignatura se llamaba Castellano y literatura.

Ya en otras oportunidades he escrito cómo desde el hogar mi mamá nos fue introduciendo al mundo de la lectura. De muy niñas leíamos diversos textos, pero sobre todo cuentos y novelas, los cuales tuvieron un espacio especial en nuestras rutinas diarias. Así que cuando en el liceo asignaban la novela venezolana o latinoamericana trimestralmente, para mí se convertía en ese momento especial para meterme en un hacer que me llenaba plenamente.

En tercer año ocurrió un hecho que de muchas maneras definió mis intereses. La profesora de castellano y literatura me escogió para llevar el personaje principal de una obra de teatro, fue en toda esa dinámica que descubrí algo más significativo en la literatura, los personajes cobran vida, no son simples abstracciones, por muy fantasiosa que sea la trama, el personaje forma parte de la realidad de su creador y llega al lector convirtiéndolo en parte de la trama, bien sea porque te identificas con él o porque reconoces una verdad subyacente que pertenece a tu propia fantasía.

Hoy, mirando esa bella época, valoro grandemente ese transitar; cada asignatura estudiada nos da no solo un conocimiento general, sino que en ellas vamos definiendo nuestra potencialidad hacia un hacer que nos proporcione satisfacciones personales y profesionales.