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El experimento

Carlos era un estudiante de psicología que tenía que realizar un experimento para su clase de psicología social. Se le ocurrió una idea: poner a prueba la teoría de la disonancia cognitiva, que dice que las personas experimentan una tensión interna cuando sus actitudes y comportamientos son inconsistentes, y que tratan de reducir esa tensión cambiando sus actitudes o justificando sus comportamientos.

Para ello, Carlos reclutó a 20 voluntarios, a los que dividió en dos grupos: el grupo A y el grupo B. A cada grupo le pidió que realizara una tarea muy aburrida y monótona durante media hora: copiar números de una lista a otra. Luego, les dijo que el experimento consistía en estudiar los efectos de la motivación en el rendimiento, y que necesitaba su ayuda para convencer a otros participantes de que la tarea era muy divertida e interesante.

A los del grupo A les ofreció 20 euros por mentir, mientras que a los del grupo B solo les ofreció 1 euro. Carlos esperaba que los del grupo A no sintieran mucha disonancia cognitiva, ya que tenían una buena recompensa por mentir, pero que los del grupo B sí la sintieran, ya que su recompensa era muy baja y no justificaba su mentira. Según la teoría, los del grupo B deberían cambiar su actitud hacia la tarea y convencerse de que realmente era divertida e interesante, para reducir la disonancia.

Después de que los voluntarios mintieran a los supuestos nuevos participantes, Carlos les pidió que evaluaran la tarea en una escala del 1 al 10, siendo 1 muy aburrida y 10 muy divertida. Los resultados confirmaron su hipótesis: el grupo A calificó la tarea con un promedio de 2, mientras que el grupo B lo hizo con un promedio de 7. Carlos estaba muy satisfecho con su experimento y se dispuso a escribir su informe.

Sin embargo, lo que Carlos no sabía era que uno de los voluntarios del grupo B era un amigo suyo, Luis, que se había enterado de su experimento y había decidido participar para gastarle una broma. Luis había fingido estar muy entusiasmado con la tarea y había influido en los demás miembros de su grupo para que también lo estuvieran. De hecho, Luis había grabado en secreto toda la sesión y se lo había contado a otros amigos comunes, que esperaban ansiosos el momento de revelarle la verdad a Carlos.

Cuando Carlos terminó su informe y se lo entregó a su profesor, Luis y sus amigos aparecieron en el aula con una cámara y un altavoz. Le mostraron el vídeo a Carlos y a toda la clase, mientras se reían a carcajadas. Carlos se quedó boquiabierto y sin palabras. No podía creer lo que veía y oía. Su experimento era un fraude. Su hipótesis era falsa. Su informe era basura.

Carlos sintió una enorme disonancia cognitiva entre su actitud de orgullo por su trabajo y su comportamiento de haber sido engañado. ¿Cómo podía reducir esa tensión? ¿Cambiaría su actitud hacia su experimento y admitiría su error? ¿O justificaría su comportamiento y culparía a Luis y a sus amigos de haber arruinado su investigación?

Carlos tenía dos opciones: enfrentarse a la realidad o escapar de ella.

¿Qué harías tú en su lugar?

Gracias por leer esta historia,
Gracias por visitar el post,
Espero que les guste esta pequeña historia.
✨SHABUE ✨

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